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是4，10是10，“斯”还是“是”？傻傻分不清楚！
当我们干活比较劳累的时候，我们经常会念叨“天将降大任于……”，这句话出自于《孟子》的《告下》篇，至今我还记得篇名叫《生于忧患，死于安乐》，如今这篇文章的第一句话竟然火起来了。原因是，有些人认为是“天将降大任于斯人也”，另一些人认为是“天将降大任于是人也”。
于是，就发生了与那段绕口令契合的争论——4是4，10是10，14是14，40是40；那么在这里，到底是“斯”还是“是”？
争论不仅仅是因为谐音相似，更是因为大家对自己的记忆特别坚信。对于“4”和“10”的问题，这两个数字只是在读音上比较相似，对于不同翘舌发音的人来说，有些人可能对这两个数字读出来的音是一样的。因此，这是因为混乱产生的争论。但我们应该清楚，这两个数字本质上是不同的，代表的数量的大小也不一样。因此，纠正这个“混乱”有必要。
但是，在“天将降大任”这句话中的“斯”和“是”，争论的意义是否大？从本质来说，这是两个汉字，笔画发音都不同。但是，从整句话来说，这两个字的意思表达的都是“这”的意思。因此，争论的意义就显得有些多余。
02为什么两个字能表达出同一个意思？
首先，我们的文化博大精深，这种情况也很常见。如果是两个字以上组成的词语，这种情况就更多了。按照排列组合的方法，很多字能组成很多词语，而且意思都比较相近。其次，古人与现代汉语之间的联系。我对这个并不是很专业，想表达的意思是，类似于通假字的作用。有些时候，用现代汉语可能解释不清楚一句话或者一个字，如果用通假字去解释就会很通顺。最后，记录的问题。古人能流传下来，有些是靠一代人一代人口口相传，或者用文字记录，或者有碑文或者贴等，这个过程中会出现记录出错，模板被损坏等状况。因此，现代人只能推测，所以说，有些古人可能就不是最初的版本。
03为什么大家的争论声如此激烈？
正如上述提到的，纠结两个不同的字的意义不大，因为表达的意思一样。那么为什么还是有这么多人会纠结这个问题？大家的争论声为何能够在不同的社交平台同时占据热搜榜的前几？
我认为，大家所纠结的应该是对自己记忆力的一种感觉，难道自己记错了？自己的记忆出现了损失或者偏差？
其实这种现象还是很常见的，有一个心理学词汇叫“曼德拉效应”，意思是，大众对历史的记忆与史实不符。
这个词汇和前南非总统曼德拉有关，大家都以为他在上世纪80年代已经在监狱去世了，但现实是，他在年逝世。所以这个时候大家才发现，自己对曼德拉这个人的记忆出现了混乱。
有专家对此也提出了解释，他认为，有人会倾向于相信别人所说的是正确的，一旦有错误信息出现，很可能误导了既有记忆的真实性。
所以说，这才是大家纠结的根源所在。当然，这也能同时勾起大家对学生时代的回忆，美好的学生时代总值得大家去留念和回忆，因此大家的争论声很大，这也是“诱发”原因之一。
04到底是“斯”还是“是”？
细心的网友对此进行查证，人教社历史上的这篇课文的年版本、年版本、年版本以及年版本均是“是人也”。另外，四库全书刻本以及明代《孟子注疏解经》刻本也都是“是人”。
另一方面，有人对此展开调查，八万多人的调查结果是：7.6万人（占比94%）认为是“斯人也”；不到四千人（占比5%）认为是“是人也”；一千多人（占比1%）回答是“记不清了”。
果然，真理往往掌握在少数人手里。
对此，读者朋友们怎么看？你们所学的语文课本用的是“斯”还是“是”呢？